- Вы выросли в семье педагогов?- Нет, моя мама работала в химчистке, а отец - токарь, совершенно пролетарская семья.- Если не секрет, какая у вас зарплата?- Зарплата как у всех: где-то около 3-4 тысяч рублей.
Современные дети часто не понимают, откуда они родом
- В нашем поселке очень мало детей - вот, наверное, основная проблема. Вторая проблема - отсутствие технических средств. А третья - недостаток преподавателей.
Для меня важна эдакая триада: истина, добро и красота. Я убежден, что это является самой главной целью всякого учения. Для этого я и пришел в школу.
- Почему вы решили преподавать именно в сельской школе?
- После университета мне захотелось отправиться на край света. Я решил провести над собой эксперимент, выяснить, могу ли я жить, работать один и поступать только так, как считаю должным. Правда, так как Калининградская область очень маленькая, то край света оказался всего в ста километрах от большого города.
- Кто ваши ученики?
- Мальчишки и девчонки 10-16 лет - я преподаю в среднем и старшем классах. Мои ученики самые обыкновенные дети. Ничего такого уникального или потрясающего в крыловских учениках нет. Единственное отличие сельских учеников - они все живут очень близко друг от друга. Каждый может постучать в дверь к другому и спросить домашнее задание. Жизнь в маленьком поселке располагает людей сблизиться друг с другом, а потому и школа превращается в большую дружную семью.
Гражданство: РоссияПобедителю конкурса «Учитель года России-2004» всего 25 лет. Три года назад Евгений Славгородский окончил факультет славянской филологии и журналистики Калининградского государственного университета и отправился преподавать русский язык и литературу в среднюю школу поселка Крылово. Помимо работы в школе Евгений преподает философию в родном вузе, а также читает в сельском Доме культуры лекции для молодежи «Поэты восточной Пруссии».
Раньше я никогда даже не думал, на что можно истратить такую сумму. Теперь наконец-таки смогу осуществить свою мечту - оборудовать школьный кабинет так, как я хочу, поставить в него всю нужную технику. Но что делать с теми деньгами, которые останутся, пока не представляю.
То есть иногда бывает ближе к четырем, иногда - ближе к трем, а бывает и меньше трех. Так в этом интервале и пребываем.- Как вы планируете потратить призовую сумму?- Если честно, я еще не очень понял, что это за цифра такая - 200 тысяч рублей.
- Какие проблемы современного образования кажутся вам наиболее болезненными?
- Самая животрепещущая проблема сегодняшнего образования в том, что современные дети часто не понимают, откуда они родом. У человека должны быть корни, иначе его, как песчинку, просто унесет ветром неизвестно куда.
Мы, при все том, что изучаем историю, совершенно не понимаем, что делали наши предки.- Вы хотели бы стать министром образования?- Сегодня я еще не имею права претендовать на такой пост.
- Почему вы выбрали профессию учителя?- Еще в детстве я понял, что влиять на человека можно только до тех пор, пока он сидит на школьной скамье. Во взрослом мире попытка воспитать человека превращается в дискуссию, которая вызывает агрессию у дискутирующих. А школьный учитель может и должен воспитать человека.
А ведь все русское творчество объединяют идеи любви, добра и красоты. Нам нужно вернуться к истокам, вспомнить и продолжить традицию наших предков.Для того чтобы мои ученики знали свои корни, мы вместе проводим семинары, ходим в походы - изучаем историю нашего края, а в свободное время проводим еще и факультативы по мировой художественной культуре.- Какие проблемы существуют в вашей школе?
